La
presencia de las TIC’s en el Jardín de Infantes.
En la actualidad, las TIC’s constituyen un
componente más de la fisonomía de los distintos espacios donde los niños/as
crecen, se desarrollan y se forman, por lo tanto, también en el Jardín
deberíamos darle su espacio, aprovechándolas para la formación integral de los
pequeños a partir de un uso inteligente y cuidadoso de las mismas.
Ellos y ellas, como integrantes de una
comunidad y de la sociedad actual, tienen derecho a conocer, acceder,
apropiarse y a utilizar las tecnologías de la comunicación y la información.
Es así que creemos necesario desplegar una
propuesta escolar que habilite a las nuevas generaciones a formar parte del
mundo contemporáneo y también a transformarlo. Se trata de ofrecer otra modalidad
que amplíe las experiencias educativas de los infantes, las que al enriquecer
las posibilidades de interacción, de producción y de proyectar sus propias
vidas las constituya en reales oportunidades de socialización con inclusión
social.
En este sentido, no sólo se trata de
incorporar las TIC’s como un recurso novedoso, sino de pensar cómo impactan en
los procesos de enseñanza y aprendizajes facilitando, a docentes y niños/as, el
acceso al conocimiento y al reconocimiento de sus formas de construcción y
recreación.
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